An diesem Nachmittag, der bereits vor den Sommerferien stattfindet, lernen unsere zukünftigen Schützlinge ihre Klassenkameradinnen und Klassenkameraden, ihren Klassenlehrer oder ihre Klassenlehrerin, die Schülerpaten und ihr neues Klassenzimmer kennen. Außerdem wird das Schulgelände mit all seinen Gebäuden, Höfen und Wegen erkundet. Nach einem gemeinsamen Start in der Aula nimmt der Klassenlehrer oder die Klassenlehrerin die Kinder mit ins neue Klassenzimmer. Die Eltern können bei Kaffee und Kuchen viel Informatives durch die Schulleitung und weitere Refereninnen und Referenten erfahren und dabei aufkommende Fragen klären.

Die erste Schulwoche beginnt für unsere Fünftklässler*innen erst am zweiten Schultag (in der Regel also an einem Dienstag). So können wir uns unseren Neuankömmlingen vollkommen widmen und der Trubel des ersten Schultages hat sich bereits wieder gelegt.

• An ihrem ersten Tag begrüßen wir unsere neuen Schüler*innen zunächst herzlich an ihrer neuen Schule. Zuvor findet ein Begrüßungsgottesdienst in der Johanneskirche statt, zu dem alle Schüler*innen und ihre Eltern herzlich eingeladen sind. Den restlichen Vormittag verbringen die Klassen komplett bei ihrem Klassenlehrer oder ihrer Klassenlehrerin und diese erklären ihnen ihren Stundenplan und vieles mehr, was in der Anfangszeit wichtig ist. Eine Schulhausrallye führt die Fünftklässler*innen spielerisch durch alle Gebäude und das Außengelände des ASG.
• Am zweiten Tag begeht die neue Klasse einen Wandertag, bei dem sie von ihrem Klassenlehrerteam und ihren Schülerpaten begleitet wird. So lernen sich die Schüler*innen kennen und die Klassengemeinschaft wird von Beginn an gestärkt.
• Der dritte Schultag dient dem Thema „Lernen lernen“ und der Einführung in die digitalen Systeme, die an unserer Schule genutzt werden. An diesem Methodentag erhalten die Schüler*innen wertvolle Lerntipps und setzen sich mit ihrem eigenen Lerntyp auseinander.

Neben dem Fachunterricht steht in der wöchentlichen Klassenlehrerstunde, aber auch in außerunterrichtlichen Veranstaltungen das Ausbilden einer starken Klassengemeinschaft im Fokus. Inhaltich verankert wurde dies in einem schuleigenen Präventionskonzept, welches für den Beginn der fünften Klassen auch das Thema „Verkehrserziehung (sicherer Schulweg)“ vorsieht.

Im Klassenrat lernen die Schüler*innen schon zu einem frühen Zeitpunkt, wie man fair und unter Einhaltung von hilfreichen Regeln miteinander diskutiert und demokratische Entscheidungen trifft. Sie setzen sich dabei auch intensiv mit dem schuleigenen Leitbild auseinander, damit die dort verankerten Begriffe „fair, verantwortlich, miteinander“ erlebbar werden.

Ein zweiter Methodentag steht unter dem Motto „Erfolgreiches Vorbereiten auf Klassenarbeiten“ und soll zusammen mit den in den Hauptfächern angebotenen Intensivierungs- bzw. Förderstunden beim Lernen unterstützen.

Auch im zweiten Halbjahr der fünften Klasse sowie in den danach folgenden Schuljahren wird weiter an der Medienbildung und der Gewaltprävention gearbeitet. So finden in Klasse 5 beispielsweise noch der einwöchige „Basiskurs Medienbildung“ sowie in Klasse 6 die „Anti-Mobbing-Tage“ statt. Ab der siebten Klassenstufe sieht das schuleigene Präventionscurriculum die Auseinandersetzung mit dem Thema „Legale und illegale Drogen“ vor. Insgesamt möchten wir mit unserer Präventionsarbeit erreichen, dass unsere Schülerinnen und Schüler lernen, Verantwortung für sich selbst und andere zu übernehmen, fair zu handeln sowie Unrecht und die Nöte ihrer Mitmenschen zu erkennen.

Weitere Informationen zur Präventionsarbeit am ASG