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Schule als Staat – warum?
Anders als im normalen Unterricht lernen die Schüler das sonst
nur abstrakt vorhandene Gebilde Staat „von innen“ kennen. Es
entwickelt sich ein Gespür und Verständnis für wirtschaftliche
Zusammenhänge, für Entscheidungsprozesse und Informationsflüsse.
Größter Unterschied gegenüber dem Unterricht im Klassenzimmer
ist die aktive Teilnahme am Staatsgeschehen – als Wähler, Abgeordneter,
Betriebsinhaber etc. –, die die Schüler für die Zeit der Projekttage
in eine mit Schule nur noch entfernt verwandte Erlebnissituation
versetzt.
Am ASG gab es Schule als Staat mit „Mikropolis“ bereits im Jahre
2000. Das Projekt war ein großer Erfolg und alle Beteiligten
begeistert. In der Zwischenzeit hat auch der letzte damals beteiligte
Jahrgang sein Abitur abgelegt und eine neue Schülergeneration
möchte die gleiche Erfahrung machen. |
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